конспект урока Окружающий мир как иерархическая система
Мы живем в макромире, т. е. в мире, который состоит из объектов, по своим размерам сравнимых с человеком. Обычно макрообъекты разделяют на неживые (камень, льдина, бревно и т. д.), живые (растения, животные, человек) и искусственные (здания, средства транспорта, станки и механизмы, компьютеры и т. д.). Макрообъекты состоят из молекул и атомов, которые, в свою очередь, состоят из элементарных частиц, размеры которых чрезвычайно малы. Этот мир называется микромиром. Мы живем на планете Земля, которая входит в Солнечную систему, Солнце вместе с сотнями миллионов других звезд образует нашу галактику Млечный Путь, а миллиарды галактик образуют Вселенную. Все эти объекты имеют громадные размеры и образуют мегамир. Все многообразие объектов мега-, макро- и микромира состоит из вещества, при этом все материальные объекты взаимодействуют друг с другом и поэтому обладают энергией.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Боярищева Д. А. Окружающий мир как иерархическая система // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/informatika/11-klass/file/61549-urok-po-informatike-okruzhayushchij-mir-kak-ierarkhicheskaya-sistema (дата обращения: 20.05.2024)- Значение мониторинга
- Форматирование документов в программе Microsoft Word
- Алгоритмизация и программирование
- Сетевые технологии, каналы связи и их основные характеристики
- Моделирование как метод познания
- Как научить решать задание 18 ЕГЭ по информатике
- Глобальная сеть интернет
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1956 пользователей.
Отзывы